2023年3月29日上午，bat365官网登录入口家庭教育指导刘佩玲工作室开展家庭文化认知课专题第二次研修活动。本次研修活动由黄光树老师主讲，工作室主持人刘佩玲，工作室成员林景灼、詹俭平、张雪、王楚慧、陈宇连老师参加。

家庭文化认知课专题研修活动工作室成员合影留念

黄光树老师对家庭文化认知课程中“和谐家庭的现状”章节的设计内涵和授课思路进行了讲解，并分享了“一万小时法则”、“马斯洛需求层次理论”等核心内容的学习、授课心得。

黄光树老师分享场景

紧接着，大家围绕家庭文化认知课上述内容抛出问题并展开教学讨论。在交流研讨中，老师们积极发言，共同探究“和谐家庭的现状”章节育人目标的内涵，品味原课程的引导思路。

工作室成员集体研修场景

林景灼老师结合自己的授课经历，对如何组织学生开展“我期望父母怎么样对待我”小组讨论活动进行了分享，展示了授课中累积的实践经验。

黄光树老师重点分享了对家庭文化认知课程的理解，他说：“家庭文化认知课程是职业素养课程的自然延展，都指向于生命健康状态的主动构建，通过改变自己来带动周围的人，让自己的环境不断趋向和谐”。

最后，工作室主持人刘佩玲老师表示：“感谢黄光树老师的精彩分享，希望工作室成员积极梳理自己在课程中的学习所得，各抒己见，借助团体的力量与智慧，共同成长。”

工作室成员詹俭平老师说：“在今天的研讨会中，大家对于马斯洛需求层次理论的内涵讨论热烈。通过研讨，不仅理解了家庭文化认知课程对学生的意义，也对课程之于教师理解教育本质的意义有了初步思考，如果我们加强吸收和运用，会促进和改善自己的家庭关系。”